ابني يكذب ويسرق ليأكل الحلويات

ابني عمره ٥ سنوات، يعاني من مرض السكري منذ سنتين، أعاني معه في المدرسة من أنه يحاول أن يكذب أو يسرق من رفاقه لكي يأكل الحلويات، مع العلم أنني أضع له في المحفظة القليل من الحلويات ليأخذ مقابلهم إبرة الأنسولين إلا أنه يلجأ للعادات السيئة التي ذكرتها. ما هو الحل؟

ابني لا يراعي الأدب

ابني له من العمر 17 سنة. أعاني معه من سوء الأدب، يغضب، يلقي بالأشياء في الأرض، يمر لا يلقي السلام، كيف يمكن أن أتعامل معه كأم؟

ابني يرفض الأكل!

ابني له سنتين ونصف من العمر، أكله قليل جدًا ويرفض أكل اللحم والحبوب، لا يأكل سوى أشياء محددة مما يؤثر على نموه، وقد جربنا معه كل الطرق ولم ينفع، فكيف يمكننا معالجة الأمر؟

ابني كثير الحركة وغريب الأطوار والتصرفات، هل أعرضه على طبيب؟

ابني على وشك إتمام الثالثة من العمر، كثير الحركة، ويقوم بحركات غريبة، إذا تركته وشأنه ممكن أن يهرب ويذهب إلى أماكن بعيدة.. حين لا أعلم كيف أتعامل مع حركته الكثيرة أبدأ بالصراخ عليه.. في حال سألته سؤالًا ما يردد خلفي كالببغاء فلو سألته ما اسمك، يجيبني ما اسمك؟ هو يعلم أسماءنا ويستطيع العد حتى الرقم ٧ ، بدأ يستخدم المرحاض في سن سنتين ونصف، هل ينبغي أن أعرضه على طبيب؟

ابني يهددني بالانتحار

ابني عمره 16سنه أسلوبه العناد والكذب والعصبية... فشل في دراسته في السنوات الأخيرة... يختلي بنفسه مع جهاز الموبايل ولا يرضى أن اجلس معه أو أنام في غرفة نومه.. أخاف عليه جدًا من أن يرى أو يفعل حرامًا مع العلم أنّني أتّبع أسلوبًا هادئًا معه بالكلام لكنه يهددني بالانتحار لأتفه الأسباب. فماذا أفعل؟

ابني بسن الرابعة عشر يفرط بالطعام ويغضب حين أنهاه عن ذلك، ماذا علي أن أفعل؟

ابني صار عمره 14 سنة وكثير الحركة ولديه إفراط في وجبات الأكل والشرب ولكن لا أستطيع منعه فكلما حاولت ذلك يشعرني وكأنني أكرهه، فكلما قلت له يا ماما خفف شوي يصبح عصبيًّا، ماذا يمكن أن يكون الحل؟

ابني يكذب ليتهرب من المسؤولية!

ابني يكذب ليتهرب من المسؤولية!

التربية الجنسية في المراحل العمرية الثلاث

في البداية حين لا يكون هناك أي داعي للتمييز أو للتوجّه الى المسألة الجنسية بحدودها ومسؤولياتها وآدابها، فلا ينبغي أن يُطرح هذا الموضوع على الأطفال. وهذا ما يكون في الأغلب في المرحلة العمرية الأولى التي تمتد حتى السنة السابعة. نعم، قد تظهر عند بعض الأطفال تصرّفات تدل على ميول مبكرة نحو المسائل الجنسية. فإذا ما قام الأهل بالتركيز على مثل هذه التصرّفات ونعتها بـ "العيب"، التي لا يراها الطفل كذلك، فإنّهم سوف يثيرون فضولية الطفل وحشريته وربما تتحوّل هذه التصرّفات عنده إلى ما يشبه العادة والإدمان

مهمّة التربية الأخلاقية الأولى.. لماذا يجب أن يكون السير التكاملي أولوية؟

تهدف التربية الأخلاقية إلى جعل أبنائنا يسلكون طريق الفضيلة واعتبار هذا السلوك أولوية مطلقة في حياتهم. والمقصود من الأولوية المطلقة هو أنّه لا ينبغي التنازل عن الفضيلة والخُلُق الحسن لأي سبب، مهما كان كبيرًا وخطيرًا؛ سواء كان الاحتياج الشديد أو الجوع المفرط أو خسارة منصب أو حتى الحياة نفسها.

التربية اللغوية أو تعليم البيان.. ودور القرآن في تكميل القوى الإنسانية

ليست اللغة مجرّد وسيلة للتواصل والتفاهم بين البشر، بل هي إحدى أفضل طرق تنمية العقل وسائر القوى الإنسانية الأصيلة أيضًا. إنّ الطفل الذي يمتلك الذكاء اللغويّ أو البيانيّ سيكون صاحب استعداد مميز للتفوّق والتطوّر بسرعة وسهولة في أنواع الذكاءات والمهارات المختلفة. والمقصود بالذكاء اللغويّ سرعة الوصول إلى المقصود من المفردة المعروضة وسرعة استخراج المفردة المناسبة للعرض والبيان. وهذا الذكاء، وإن كان في قسمٍ منه موهبة ووراثة، لكنّ القسم الأكبر منه قابلًا للتحصيل بواسطة التربية، التي يهمّنا أن نفسح مجال الحديث عن أصولها وأساليبها وطرقها.

نحو آفاق شامخة في التّعليم: ما المدى الذي تبلغه ثقــافة الأطفال؟

بنظرة متعمّقة في نتاج المدارس والجامعات الحالية، يمكن لأي مهتم متتبّع أن يلاحظ ثغرات كبرى على مستوى المخرجات والنتائج. صحيح أنّ الجامعة هي فرصة الإبداع والتألّق، لكنّها في نتاجها هذا تعتمد كثيرًا على مخرجات المدرسة. فضمور الإبداع والتفوّق الجامعيّ يرجع بالدّرجة الأولى إلى إخفاق المدرسة في تأمين مقدّمات ذلك.

أهمية الرومانسية في التربية.. العلاقة مع الطبيعة نموذجًا

إنّ الباعث الأكبر على مواجهة كل أشكال العبث والتدمير الممنهج والعشوائي للطبيعة ـ والذي يُعد أكبر كارثة يمكن أن تلحق بالبشرية ـ هو حب الطبيعة وتقدير جمالها وأهميتها للحياة والروحانية والإنسانية ومستقبلها؛ كما أنّ هذا الحب هو أقدر الأشياء على تشكيل وعي عام سيتحول إلى ما يشبه الجبهة العريضة المضادة لحركة التكنجة والتصنيع؛ هذه الحركة التي لن تترك للإنسان، إن بقيت، أي شيء جميل يمكنه أن يدرك من خلاله جمال الحياة التي هي صلة وصلنا بالرب الرحيم. إن كنّا نريد لأبنائنا أن يدركوا بعض الآثار الوخيمة لهذه الحركة التكنولوجية الجارفة، وإن كنّا نتمنى على أبنائنا أن يبصروا الفساد الحقيقي الذي يرتكبه السياسيون والرأسماليون الكبار، فلا شيء يمكن أن يضاهي الوعي تجاه حجم الفساد البيئي.

ما يعين الأطفال على التفكّر العميق

تهدف التربية العقائدية إلى حثّ الطفل على التفاعل الفكريّ الإيجابيّ مع آيات الله في الآفاق ـ التي تشتمل على كل ما هو تكوينيّ طبيعيّ وسماويّ؛ وفي الأنفس ـ التي منها الظواهر الاجتماعية وحوادث التاريخ ـ من أجل الوصول إلى رؤية كونية منطقية، تجيب عن الأسئلة المصيرية في الحياة.

التربية العقائدية أو صناعة الإيمان

إنّ التربية العقائدية مهمّة مصيرية ومحورية، ولا يجوز الاستنكاف عنها بأي شكل من الأشكال؛ ولأجل ذلك ينبغي إيلاؤها كل ما تتطلّبه من مهارات ومعارف، لأنّها أساس انبعاث الشخصية القويمة القوية المتكاملة.والعمل على بناء التصوّرات الصحيحة للموضوعات المرتبطة بالعقيدة هو أساس هذه العملية.

إشراقات الروح

لقاء الله هو الغاية القصوى من حركة الكائنات. لقاء الله هو الوجه الأبرز للمعاد الذي يعني العود إلى المبدأ.‏ لقاء الله هو الحقيقة الكبرى التي ستتجلّى يوم القيامة.لقاء الله هو الهدف الأسمى لسير السالكين ورحلة العابدين ووجود المسلمين.فكيف سيكون هذا اللقاء؟ وكيف ينبغي أن نستعد له؟ إشراقات الروح الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 14*21غلاف ورقي: 160 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-036-1 السعر: 10$

تربية الأولاد

هذا الكتاب عرض مفصل لأهم مبادئ التربية وأصولها التي تغوص إلى أعماق النفس البشرية وتستكشف قواها وإمكاناتها العظيمة وحاجاتها الأساسية، دون أن يغفل النصائح العملية والتطبيقات المفيدة.إنه دليل مرشد لكل من يؤمن بهذه القضية كمسؤولية كبرى يجب أن يؤدي أمانتها إلى الله تعالى. تربية الأولادالكاتب: السيد عباس نورالدينالناشر: بيت الكاتبالطبعة الأولى، 2019حجم الكتاب: 17*17عدد الصفحات: 396نوع الغلاف: ورقيISBN: 978-614-474-082-8للحصول على الكتاب خارج لبنان، يمكن طلبه عبر جملون على الرابط: https://jamalon.com/ar/catalog/product/view/id/37164097او عبر موقع النيل والفرات على الرابط:https://www.neelwafurat.com/itempage.aspx?id=lbb321957-312703&search=books

تربية المراهقين

لكل والد ووالدة ولكل مرب يعاني في تربيته وتعامله مع مرحلة المراهقة الحساسة.. يعرض لأهم تحديات هذه المرحلة وصعوباتها وكيفية التعامل معها وفق الرؤية الإسلامية المعنوية، مع العديد من الأمثلة الواقعية التي تحاكي مشاكل العصر. تربية المراهقين الكاتب: عزّة فرحات الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 14*24 غلاف ورقي: 112 صفحة الطبعة الأولى، 2004محالة الكتاب: نافد

9- التربية أعظم أدوار الإمام

الإمامة ظاهرة إلهية ذات دلالات عظيمة أقل ما يمكن أن يقال عنها أنّها باب معرفة الله والدين وعنوان قيادة المشروع والخطة الإلهية. وهي ظاهرة تحتوي على حقائق كبرى، فماذا نعرف عن هذه الحقائق؟

تعرّف إلى: مؤلّفاتنا في التربية والتعليم

المدرسة النموذجيّة، المدرسة الإسلامية، التربية الروحيّة

أطفالنا والتربية الجنسية

نحو منهاج فعال في التربية (1)

مشروع لتغيير العالمالتقصير الأكبر بحقّ الأجيال إعداد مناهج مدرسية للتعليم العام في مجال المعارف الدينية يُعد اليوم من أهم المهمات التي يمكن أن تُحدث نقلية نوعية على مستوى المجتمع. لو نظرنا إلى أكبر مشكلة نعاني منها في مواجهة كل التحديات والتهديدات المستمرة الوجودية الحضارية الاقتصادية... نجد أن المشكلة الأساسية تتمحور حول جهل الشباب بقضايا الدين.